Učenici 4. razreda OŠ Mrkopalj posljednji tjedan svibnja proveli su u školi u prirodi. Kako bi im putovanje bilo zanimljivije i jednostavnije, putovali su s učenicima četvrtog razreda iz OŠ Dr. Branimira Markovića iz Ravne Gore. U razdoblju od 26. do 29. svibnja osamnaest učenika i dvije učiteljice proveli su četiri nezaboravna dana u sunčanoj Dalmaciji.
Prvog dana krenuli smo u ranim jutarnjim satima u pravcu Nacionalnog parka Krka. Po dolasku u NP Krka razgledali smo ljepote parka. Nakon razgleda slijedila je vožnja brodom do Skradina i nastavak puta prema Zadru. U popodnevnim satima učenici su se smjestili u hostel te stigli na plažu kako bi se okupali u moru. Tijekom večeri vrijeme su proveli u zajedničkim aktivnostima i druženju. Drugoga dana razgledali smo Zadar uz stručno vodstvo te posjetili muzej „Zlato i srebro Zadra“. Nakon ručka učenici su sudjelovali u sportskim i rekreativnim aktivnostima na plaži i na sportskim terenima. Na plaži su slikali morske motive pastelama. Večer su proveli igrajući se u vrtu hostela. Trećega dana uputili smo se u Šibenik, gdje su upoznali bogatu povijest grada i posjetili Tvrđavu sv. Mihovila i Tvrđavu sv. Nikole. U Šibeniku smo ručali te pojeli sladoled. Po povratku u Zadar bilo je vremena za kupanje i završne aktivnosti škole u prirodi, izložbu likovnih radova te kviz znanja kojim su učenici ponovili i provjerili usvojenost pojmova, sadržaja i zanimljivosti s kojima su se upoznali tijekom protekla tri dana.
Posljednjega dana posjetili smo Nin, razgledali Solanu Nin i muzej „Kuća soli“ te upoznali tradicionalni način proizvodnje soli. Nakon ručka krenuli smo prema Mrkoplju obogaćeni novim znanjima, iskustvima i lijepim uspomenama. Kućama smo se vratili u kasnim popodnevnim satima veseli i puni dojmova.
Škola u prirodi protekla je u ugodnom i veselom ozračju, ispunjenom smijehom, druženjem i brojnim zajedničkim aktivnostima. Tijekom cijelog boravka učenici su se ponašali odgovorno i pristojno, poštovali dogovorena pravila te svojim pozitivnim stavom pridonijeli pozitivnoj atmosferi. Planirane aktivnosti obuhvatile su niz zanimljivih i poučnih sadržaja koji su učenicima omogućili stjecanje novih znanja i iskustava. Boravak izvan učionice pružio je učenicima priliku za razvijanje samostalnosti, odgovornosti i međusobne suradnje. Ovakav oblik nastave pokazao se iznimno vrijednim jer je spojio iskustveno učenje i zabavu. Kroz zajedničke doživljaje dodatno su učvrstili prijateljstva, razvili osjećaj zajedništva i stvorili uspomene koje će dugo pamtiti.
Tekst: mag.prim.educ. Sara Kordiš
